以亚里士多德“科学观”再探李约瑟难题——基于清代教育制度的分析

• 作者: 陈睿腾
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 地球科学
• 关键词: 李约瑟难题 亚里士多德 教育制度 科学观 清代
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

一、引言在研究视角上，现有研究对李约瑟的回答基于教育制度的回答却很少，通过亚里士多德科学观，却可以对李约瑟难题进行提炼，确认探讨的三个重点，从而达到探讨的目的。