基于标准改进教学,高水平落实国家课程——北京市海淀区义务教育学业标准与教学指导研制和应用

• 作者: 支瑶 罗滨
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

基于标准开展教学与评价,高水平落实国家课程,是教师追求的共同目标.但是,“标准是什么”“确定标准的依据是什么”成为困扰教师的主要问题.有的教师依据教材确定标准,有的教师依据中高考考试说明确定标准,有的教师依据个人经验确定标准……出现“标准水平不一致,有高有低”“标准与课程标准要求不符”“标准维度单一,重知识技能、轻素养培养”等问题.基于上述问题,北京市海淀区教师进修学校于2011年启动“海淀区义务教育学业标准与教学指导”(以下简称“学业标准”)项目,明确各学科、各年级学业标准,明确标准达成过程中需关注的关键问题,提出问题解决策略和建议,优化教研指导,促进教学改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支瑶		23	251	7.0	15.0
2	罗滨		60	22	2.0	3.0