用"心"谱写隽永的师魂篇章 ——班级管理"感化"模式反思与初探

• 作者: 李喜平
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 班级管理 "感化"模式 反思
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

教师,尤其是班主任的高尚师德如春风细雨,潜移默化地陶冶学生的品德.作为班主任,在高中3年,不但要让学生学会学习,学会生活,更重要的是要学会做人,让他们在日常的学习和生活中,释放生命的激情,绽放生命的花朵,让他们感受到在高中学习和生活的每一天都是幸福的、快来的、充实的、进步的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李喜平		7	7	1.0	2.0