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摘要:
新课程改革推行后,现代信息技术被大量地应用于课堂教学之中,对改善课堂发挥了重要作用。历史教学具有一定的特殊性,引用信息技术可以极大地改善教学,但信息技术的不恰当应用也会对教学产生一些不良影响,会影响课堂教学效果。初中历史教学中如何科学合理的运用好现代信息技术手段,笔者通过教学实践提出了思路。
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信息技术在初中历史教学中的应用探究
信息技术
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运用现代信息技术优化初中历史教学
信息技术
历史教学
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爱国主义
探究信息技术在初中历史教学中的有效应用
信息化技术
初中历史
课堂教学
有效运用
信息技术与初中历史教学整合策略探讨
信息技术
初中历史
教学整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代信息技术在初中历史教学中的应用与思考
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 高中历史 信息技术 课堂教学 思考
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 课程改革与实践教学
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 3182字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
信息技术
课堂教学
思考
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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