优化有声作业,培养学生语感

• 作者: 邓瑞娟
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 有声作业 语感 优化 案例
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 数学·英语
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等.有声作业是培养学生英语语感的好方法,但教师在运用此方法时难免会遇到各种问题,如检查起来比较麻烦,无法及时批复等.面对困难教师要迎难而上,利用“小先生”制,充分调动学生学习的积极性.教师可以设计好检查表格,与学生一起把有声作业落到实处,优化有声作业,提高学生的语感及英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓瑞娟		4	0	0.0	0.0