作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
语感就是人们对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力,由语言文字引起的复杂的心理活动和认识活动的过程,是人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的一种能力.培养学生的语感是提高阅读教学质量的关键,教师应把学生语感能力的培养放在语文教学的首位.结合教学实践,从创设情境、加强朗读、揣摩词句、发挥想象、联系生活五个方面对语感培养的一些途径、方法进行粗浅的探讨.
推荐文章
谈如何培养小学生的语感能力
语感能力
语言特点
阅读方法
语感语法并肩驱动下的小学生英语能力培养
语感语法
小学生英语
能力培养
小学生语感培养之我见
氛围
环境
指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学生语感能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 培养 学生 语感
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 180-181
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志国 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养
学生
语感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导