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摘要:
高职院校教学具有专业性与一定难度性,教师教学的基本能力包括教学内容和教学方式两个方面。目前教学基本能力的提高存在瓶颈,高职院校要通过意识培养与行动培训监督等途径来提高教师的教学基本能力。
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高职院校
新任教师
教学能力培养
模式
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校教师教学基本能力的提高与发展路径的研究
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高职院校教师 教学基本能力 提高与发展路径
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 新建本科院校论坛
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 G645
字数 3738字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林毅 大连海洋大学应用技术学院 74 129 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校教师
教学基本能力
提高与发展路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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46029
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