民办高校“到课率偏低”的深层次原因分析

• 作者: 孙兆泽
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 到课率 民办高校 教育理念
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 164-167
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 3812字
• 语种: 中文

摘要

“到课率”是一个“普通”但又有特殊意义的教学指标。说它普通，是说几乎很少的高校会把到课率作为一个重要的议事日程去衡量研究，尤其是公办高校更是如此，因为在公办高校几乎没有为“到课率”而大伤脑经的情况。而民办高校情况就不同了，随着招生规模的锐减，民办高校的倒闭潮的来临，在校生的稳定状况事关民办高校的发展大计，而尤其是稳定的学习状况，“到课率”已然成为民办高校发展好坏的风向标，到课率低必然流失率高已经成为共识，而且会直接影响生源的质量和数量，所以“到课率”成为民办高校眼下最重要的生存底线。怎样才能提高到课率呢？仁者见仁智者见智。笔者更关注到课率背后的深层次原因，所谓标本兼治，而治本才是关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兆泽		6	6	1.0	2.0