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摘要:
兴趣激励——疑问解答——任务驱动是培养学生创新意识的规律性特点,对这一带有规律性特点进行研究不但有助于教学水平的提高,也是对小学生教学方法的有益探索.语文是教育基础学科之一,从语文教学开始展开教学创新性的讨探,继而扩展到其他学科,有助于教育事业的整体发展.本文首先分析当前语文教学创新的现状,其次从三个方面探讨完善小学语文教学创新的方法.
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文献信息
篇名 试论如何完善小学语文教学创新的方法
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 语文教学 创新性 情景式教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 2112字 语种 中文
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