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摘要:
随着基础教育课程改革的深入推进,让课堂活起来的新课改理念深入人心,课堂教学发生了一些可喜的变化.师生互动的方式在课堂教学中得到广泛运用.但是,在互动的过程中,有些互动却停留于形式上的热闹,过于注重师生的外显行为,没能真正激发学生深层次的思考.师生互动的质量与效果直接影响着课堂教学的质量与效果.因此,实现思想品德课教学以学生为本的理念,探索思想品德课教学中积极、和谐的师生互动显得尤为重要.
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文献信息
篇名 中学思想品德课教学中的师生互动研究
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 思想品德课教学 师生互动 新课改
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G633.2
字数 4713字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨娟 青岛大学马克思主义学院 11 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课教学
师生互动
新课改
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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论文1v1指导