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摘要:
教学反思是新课程改革对教师提出的要求,课程的反思就是对课程实践中蕴含着的观念或理论加以系统,全面深刻地审视、解释和重建,这是实践者自我理解、自我超越的过程,只有通过反思,才能使实践者清晰地认识自己行动中的个人观念和个人理论,从而使实践者摆脱单凭经验的方法和程序而产生的习惯,从纯粹直接的、局部暂时的偶然经验中解放出来,反思意味着批判理性和审慎.
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文献信息
篇名 教学反思在教学中的重要性
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 反思 新课程改革 解释 重建
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 26,28
页数 2页 分类号
字数 2991字 语种 中文
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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