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摘要:
新媒体的广泛应用对当代大学生产生了深刻影响,辅导员作为大学生成长成才的领路人,其媒介素养的高低直接影响到大学生对新媒体的认知、使用和思辨能力。针对这一情况,探讨高校辅导员媒介素养的基本内涵,分析新媒体形势下辅导员媒介素养的现状,并论述了提升辅导员媒介素养的意义。
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内容分析
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文献信息
篇名 新媒体形势下辅导员媒介素养的内涵与价值研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 新媒体 辅导员 媒介素养
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 【素质拓展】
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G64
字数 1780字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201604024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洪铎 曲阜师范大学生命科学学院 3 6 1.0 2.0
2 刘文静 曲阜师范大学生命科学学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
辅导员
媒介素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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