作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中生物教学中,创造和谐的课堂学习气氛,设计丰富多彩的教学活动,调动学生积极用脑,用手、用口参与教学,教学中让学生独立思考,亲身体验,直接获取知识,培养了学生学习生物学的兴趣,提高了教育质量,达到了新课改的教学目的和要求。
推荐文章
做好初中生物实验教学提高课堂效率
初中生物
实验教学
课堂效率
策略
初中生物课堂趣味实验教学模式探析
初中生物
趣味实验
策略探析
注重实验教学,提高初中生物课堂效率
初中生物
实验教学
课堂效率
浅谈初中生物实验教学实践
初中生物
实验教学
实践
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈对初中生物课堂教学与实验教学的体会
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中生物 教学尝试 培养兴趣 效果显著
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 277-278
页数 2页 分类号
字数 2115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡正忠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学尝试
培养兴趣
效果显著
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导