提高学生口语表达能力的有效设计策略研究

• 作者: 冯国红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 考试范围 编排体例 独白式 礼貌用语 复述课文 表达类 情感抒发 存储材料 专业训练 模拟训练
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教学由于受应试教育的影响,长期以来不太重视口语表达能力的训练。且还没列入考试范围,学校不重视,老师也觉得是出闲力,就放弃了这块教学,学生更不知道还有此一说,提高学生口语表达能力,便成为空谈。虽然在课本中也编了一些口语教学的内容,但注重理论的多,具体讲实践应用的少,有的在编排体例上也不符合中小学生的特点,所以,实际讲这一块知识的老师很少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯国红		2	1	1.0	1.0