浅谈初中语文主问题设置后的“引导”

• 作者: 佘明军
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育研究 问题设置 初中语文 不悱不发 不愤不启 问题教学 学习过程 新课程 自主学习 主动建构者
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘明军		4	1	1.0	1.0