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摘要:
本文针对初中生口语表达能力较弱的问题,提出了利用《语文》教材来提高初中生口语表达能力的方法。通过让学生概括文本的方法促进他们言简意赅的表达能力,通过入情入境的想象让他们说得富有情感,通过有理有据的阐述提高他们的论理水平,通过掌握口语表达的脉络结构可以让他们的阐述变得有条不紊。这些方法有助于全面提高学生的口语表达能力。
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对策
如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
初中语文
语文教学
表达能力
提升策略
内容分析
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文献信息
篇名 依托教材,提升初中生语文表达能力
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 口语表达能力 初中语文 教材
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
口语表达能力
初中语文
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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