办学的“标准化”思维与创新的“去标准化”诉求

• 作者: 方展画
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 规约性 学校管理 学校教育 个体成长 课外作业 教育质量 教育标准 检查性 后现代时代 教学活动
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（13）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

<正>目前在学校中,标准化思维方式无所不在,每每用各种各样的"标准"规约各种各样的行为,这种思维方式很不利于我们培养学生的创新能力和创新精神。当下我们学校教育"目中无人"偏向越来越受到关注。学校管理的规约性和个体成长的多样性之间固有的矛盾一直是存在的,自古以来,因材施教作为教育的理想始终难能真正落

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方展画		58	147	6.0	12.0