作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,我国在高中英语教学过程中大部分采用传统的教学方式。在英语课堂上,学校主要以老师教课为主,学习英语的基本知识为教学任务,提高学生英语分数为根本目标。学生在这种传统的、单一的教育模式下,渐渐失去了英语学习的主动性、积极性,甚至对英语产生厌倦,恐惧的情绪。因此,我们强调采用自主学习英语的学习方式,这种做法有助于提高学生自主学习的能力,培养学习英语的兴趣。本文阐述了自主学习的重要性以及如何提高学生自主学习英语的能力。
推荐文章
自主学习在高中英语写作教学中的应用
自主学习
英语写作
教学
应用
高中英语教学中自主学习能力培养策略的研究
高中英语教学
自主学习能力
关注度
关于高中英语教学自主学习的探究
自主学习
传统教学观念
兴趣
任务教学法
案例教学法在高中英语教学中的应用研究
案例教学法
高中英语
学习动机
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主学习在高中英语教学中的应用研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 自主学习 高中英语 应用研究
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 1955字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董艳红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高中英语
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
论文1v1指导