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摘要:
我国正处于产业结构转型升级的关键时刻,高职院校承担着为社会培养高技能技术人才的重任.大力推进政校行企协同育人的联合办学模式,发挥政府的协调和主导作用,调动企业和行业的积极性,为产学合作提供平台和行业指导,发挥高职院校主体作用,共同培育合格的优秀人才.本文基于高职院校办学体制存在的问题分析,探讨了政校行企协同育人的现实意义及培养模式.
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基于新型产业学院的校企合作协同育人模式研究
新型产业学院
校企合作
协同育人
育人模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校政校行企协同育人模式探析
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 政校行企 协同育人 育人模式
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 143-145
页数 3页 分类号 G712
字数 3710字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.07.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗洋波 4 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
政校行企
协同育人
育人模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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