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摘要:
威廉姆斯综合征儿童对低频词的使用这一词汇的特征引起了语言学家的关注,对于这一现象产生的原因也出现了多种不同的解释.梳理为此现象提供解释的两种假说——内部词汇假说和外部词汇假说以及相关词频研究的实验范式,并提出了假说和实验范式存在的问题.
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正念减压
威廉姆斯技能训练
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知觉压力
内容分析
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文献信息
篇名 威廉姆斯综合征儿童对低频词使用的研究综述
来源期刊 林区教学 学科 文学
关键词 威廉姆斯综合征 儿童 低频词 综述
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 H09
字数 3252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.11.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婧仪 南京师范大学文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
威廉姆斯综合征
儿童
低频词
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
总被引数(次)
6446
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