高中语文教师如何教好文言文

• 作者: 邓坤
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 文言文 兴趣 诵读 方法 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

文言是一种有着几千年历史渊源的语言,正因为历史久远,我们对它的文化背景、社会形态、表达习惯了解的不是很全面,文言文教学效率也不尽如人意,《中学语文新课程标准》规定:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容.”而实际上,经过了中学六年的学习,中学生阅读和理解文言文依然困难重重.因此,在平时的文言文教学过程中,我进行了一些尝试,谨此谈谈个人的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓坤		1	0	0.0	0.0