层级培训模式对护士理论操作水平及护理质量的影响

• 作者: 王月会
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 层级培训模式 护理理论水平 护理质量
• 年，卷（期）: 2016,（59）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 11816-11817
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 1342字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨层级培训模式对护士理论操作水平及护理质量的影响.方法 选取2014年1月～2014年12月作为对照组,对我院护士采用常规培训模式进行培训.选取2015年1月～2015年12月作为观察组,对我院护士采用层级培训模式进行培训.比较两组护士的护理质量以及考核成绩.结果 经过培训后,观察组护理理论考核评分及护理操作水平考核评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);且在各项护理质量评分上,观察组均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采用层级培训模式,可有效提高护士理论操作水平及护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月会	南京市浦口医院护理部	1	3	1.0	1.0