培养阅读能力提高英语成绩

• 作者: 陈金署
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 阅读英语成绩
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式,教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力;传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文章的表层理解层次上.那么,如何借助这些课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平呢?经过教学实践和不断尝试,笔者发现:不同阅读活动阶段,必须采用不同阅读理解模式以求不同阅读教学目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金署		2	0	0.0	0.0