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摘要:
数学教学被人们誉为锻炼思维的体操.教师应充分发挥教学艺术的魅力,使抽象的数学概念具体化,深奥的数学原理形象化,枯燥的数学知识趣味化.教师的这种创造性教学,能使学生感受到数学学习的无穷乐趣.
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文献信息
篇名 谈小学数学创新教学方法
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 教学 创新
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2350字 语种 中文
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