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摘要:
新《语文课程标准》指出,语文是一项实践性较强的课程,因此要重点培养学生的语文实践能力,而语文实践是培养语文能力的重要途径。此外,学生的语文素养中还包含了健康的情趣、良好的心态和正确的价值观等,实现这一目标需要依靠语文实践对学生的熏陶。对此,要多开展学生的朗读和动手等语文实践活动,以便致力于有效提升学生综合知识素养。
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文献信息
篇名 如何增强语文素养
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 培养对策 知识素养 小学语文教师 角色扮演 课程标准 经典课 语言表达形式 古诗词 板书设计 即兴表演
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 全艳 江西省南城县沙州镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养对策
知识素养
小学语文教师
角色扮演
课程标准
经典课
语言表达形式
古诗词
板书设计
即兴表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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