生物课堂中绽放的艺术之花

• 作者: 潘莉
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 艺术之花 教学研究 教学效果 美作 教材特点 教学原则 课堂气氛 思维能力 兴趣点
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

课堂教学是教学的主要形式,如何提高课堂教学的效率,是教学研究中的一个重要课题.要保证课堂教学的质量,发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣,使学生自觉、主动地学习,关键是必须重视课堂教学的艺术性. 爱因斯坦曾经说过：＂教学中无论是用课文中的美的东西去感染学生,还是用组织教学的艺术美作用于学生,都要把学生的热情激发出来,让学生将学校规定的功课当做一种礼物领受.＂教学离不开艺术,只有讲究艺术的教学,

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1	潘莉		7	0	0.0	0.0