高中化学实验课教学中学生探究能力的培养方法

• 作者: 高玲
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中化学 实验 探究能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门自然科学,是"变化的科学",是以化学实验为基础和其他的学科相互渗透的学科.化学作为高中理科的主科目,成为了家长和学生的关注重点,化学课程是离不开实验的,在高中化学实验课的教学中,实验总是自有一套理论和操作标准,虽然为学生提供了依据,但是完全按部就班的"标准化"也限制了学生的主观能动性,不利于学生的全面发展.化学教学的最终目标是将学生培养成有科学素养、探究能力、实践能力的复合型人才,本文根据自身的经验,浅谈一下高中化学实验教学中学生探究能力的培养方法,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玲		2	2	1.0	1.0