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摘要:
对学生认识不足,课堂效率低;教师沉默,教师转变为观众;教学方式不当,只追求热闹;设备落后,制约高效课堂;缺少经验,未能驾驭课堂等,这些都是目前高效课堂改革中存在的问题。通过认识学生是前提、以“导”的方式教学、教学设计精确、改变学生学习方式、坚持因“材”施教等高效课堂教学构建的策略,以达到真正的高效课堂。
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文献信息
篇名 浅析如何打造高效课堂
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学效果 有效教学时间 课堂教学 课堂改革 教学质量标准 学习方式 课堂中心 课堂任务 情感目标 课堂气氛
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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1 焦海胜 江苏扬州大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
有效教学时间
课堂教学
课堂改革
教学质量标准
学习方式
课堂中心
课堂任务
情感目标
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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