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摘要:
在当前的教学环境中,许多教师仍然采用传统的“满堂灌”教学模式,导致了学生学习主动权的丧失。本文主要分析了学生主动权缺少的现象,并提出了制订打磨教学目标、采用多样化的课堂教学形式、及时合理地进行课堂评价、创造充满激情的课堂氛围等应对策略。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生主动权缺失现象及应对策略
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 主动权 教学目标 多样化 课堂氛围
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课改进行时
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 3593字 语种 中文
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1 张士梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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主动权
教学目标
多样化
课堂氛围
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