高校新诗教学的问题与对策研究

• 作者: 杜昆
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新诗教学 高校 中国现代文学史 日常生活审美化 当代大学生 新闻传播学院 核心课程 情感需求
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

当代大学生日常生活的情感需求与新诗的关系得不到重视；只重视史的讲述和作品分析，轻视朗读、背诵和习作环节，这些都是目前教师在新诗教学过程中存在的问题。为此新诗教改需提高课程自信、追求日常生活审美化、加强实践教学。新诗教学是高校文学与新闻传播学院核心课程中国现代文学史的重要组成部分，同时，在部分高校还作为通识教育或博雅教育的重点选修课程，旨在提高大学生的人文素养和审美能力。中国向来有诗教传统，诗歌至今在社会文化中依然具有重要影响和作用，公众对诗歌有较好的接受基础。

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1	杜昆		6	2	1.0	1.0