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摘要:
就整个物理教学体系而言,初中物理教学是启迪学生物理思维、传授物理基本知识的重要组成部分.这个阶段对培养学生学习物理的兴趣、激发学生的探究能力、养成基础的物理思维能力有着极其重要的作用.当前,新课程改革对初中物理教学有了更全面、更深入的教学规划,然而就现阶段的初中物理教学而言,仍存在着教学资源投入与教学效果难成正比的问题.因此,教研人员有必要深入分析现在初中物理教学制约教学质量提高的具体问题,革新教学理念,创新教学模式,运用适当的教学策略提高教学科学水平,以实现学生物理综合能力的全面提升.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 初中物理 教学 学习兴趣 主动性 策略
年,卷(期) zrjs_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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初中物理
教学
学习兴趣
主动性
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研究起点
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
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18494
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