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摘要:
多媒体在课堂教学中的合理运用,既丰富了教学的形式,改进了教学方法,又使创设的情境更加生动、逼真、有趣,易于学生理解和接受所学的知识,真正做到寓教于乐。
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合理利用多媒体,构建语文高效课堂
理念
多媒体
高效课堂
巧用多媒体构建小学数学高效课堂
多媒体教学
小学数学
高效课堂
课堂导入
知识点讲解
复习巩固
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合理运用多媒体,构建数学高效课堂——以“平移和旋转”一课教学为例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 多媒体 平移 旋转 创设情境教学形式
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金坤 广西桂平市蒙圩镇中心小学 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
平移
旋转
创设情境教学形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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