如何提高学生计算能力

• 作者: 李艳军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 三清 作业要求 基本问题反复抓
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 423
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从“最后一名学生”抓起.少谈大道理,多找闪光点.落实作业要求.收集共性题目,并加操行分以鼓励.从基本问题反复抓.做到每周有总结和小练习,每章节有基本练习,每月有交差反复巩固练习等,以让学生形成长久记忆.