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摘要:
按照特色发展是大学发展的主要途径的思路,可以对大学的社会需求、办学理念、发展目标、发展措施、发展建设、发展质量等办学过程进行分析,此乃大学特色发展的理性方法论。按照实践是人类改造世界的活动的思路.可以将大学的办学理念、社会需求、办学定位等作为大学的发展目标、建设措施等,此乃大学特色发展的实践方法论。
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文献信息
篇名 方法论视阈中的大学特色发展
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 实践方法论 大学发展 特色发展 视阈 社会需求 办学理念 办学过程 发展质量
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志平 哈尔滨学院图书馆 46 242 8.0 13.0
2 张阿樱 哈尔滨学院图书馆 34 110 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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实践方法论
大学发展
特色发展
视阈
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
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