作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文是一种综合的能力,作文教学是一个大的研究课题,单靠训练一个方面是不行的;要从多方面入手,严格、逐步地培养这种综合能力,并在实践中认真总结经验,不断进行改进。还要让学生认识到作文不是机械的,是有血有肉的,认识到作文能力的重要性,多方面调动作文的积极性。这样,水平一定可以提高。
推荐文章
人教版小学语文作文教学的心得经验论述
小学语文
作文教学
心得经验
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
作文教学五点心得体会
潜移默化
情感激发
体验成功
作文教学十要诀
初中
作文
教学
要诀
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文教学心得刍议
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 作文教学 作文水平 能力 课题
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 33 作文教学
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 2073字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴庆英 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
作文水平
能力
课题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
论文1v1指导