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摘要:
通过美国东卡莱罗莱纳大学发起的“全球连线平台”,将某大学的14名志愿者与美国和阿尔及利亚两个国家连线,并让这14名志愿者记录下整个连线的感受和收获,最后对连线学生的日志进行文本分析。分析发现,连线学生在认知、情感,尤其行为上都非常认同中国的文化,尤其是我国优秀的传统物质文化,行为上具体表现为能够主动介绍和分享中国文化。
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内容分析
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文献信息
篇名 全球连线与大学生中国文化认同的研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 全球化 文化 认同 连线
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 观察与观点
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号
字数 3802字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽华 13 23 2.0 4.0
2 叶秀娟 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全球化
文化
认同
连线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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15037
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