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摘要:
主要通过分析德国应用型本科相关专业的理论课程设置目标、课程内容以及课程结构,结合对口单招数控加工专业学生的特点和学习现状,进行对口单招学生理论课程设置的一些创新改革研究。理论教学模块化设置、理实一体化的融合以及强化团队合作等职业素养的培养,可以使对口单招数控加工专业学生适应就业市场需求,也符合学生个体发展的需要。
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51单片机
课堂改革
软件工程应用型本科专业课程建设改革实践
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课程建设
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应用型
课程考试
考试改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 德国应用型本科课程在我国对口单招专业课程改革中的启示
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 对口单招 数控加工专业 理论课程
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 观察与观点
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号
字数 4343字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂芝 南京工程学院工业中心 27 90 5.0 8.0
2 李小笠 南京工程学院工业中心 16 88 4.0 9.0
3 徐有峰 南京工程学院工业中心 9 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
对口单招
数控加工专业
理论课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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