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摘要:
从利用游戏培养幼儿的情感;选择恰当的视频,使幼儿受到感染;利用情境,引导幼儿的情感三方面研究,指出多媒体技术可以帮助学生提前感受到学习的氛围,提前适应学习的节奏。同时,多媒体技术对幼儿心理健康的发展具有十分重要的影响。
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文献信息
篇名 多媒体环境下培养幼儿积极健康的情感研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 多媒体环境 幼儿 情感 积极健康
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 【德育与成才研究】
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G421|G612
字数 1843字 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体环境
幼儿
情感
积极健康
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