分析如何提高高中数学复习课教学的实效性

• 作者: 吴仲南
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学复习课 查漏 学习水平 数学书 变式 学习能力 上课时间 考试大纲 疑难点 绝对值相
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

面对高考的巨大挑战,高中数学作为高中课程的重要组成部分之一,其语言表达严谨缜密、抽象,知识的逻辑性与严密性都极强,对于培养学生思维全面发展极具重要意义;而高中数学的有效复习便成了亟待解决的问题.所谓温故而知新,讲的就是需要再次复习查验学过的知识,从而更好地查漏补缺,那么复习课就是最好的捷径,能帮助学生更好地将知识归纳总结,强有力地巩固课堂上学过的知识,从而提高成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴仲南		4	1	1.0	1.0