高中数学“类比推理”教学应用实践

• 作者: 汤志斌
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 高中数学教学 任意性 运算关系 函数性质 应试教育模式 创新精神 概率事件 认知方式 设计表格
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、高中数学＂类比推理＂教学现状分析虽然目前类比推理教学已经在高中数学教学中开始运用,但并没有将其应用的教学作用充分发挥.总体来说,主要包括以下几方面：首先,学校以及数学教师对类比推理教学方法缺乏重视,并没有意识到类比推理在培养学生创新精神方面的必要性.很多教师并没有在授课过程中适当地向学生讲授类比推理的相关知识及应用.其次,类比推理教学模式不够系统化,类比推理在高中数学教学中的应用过于随机性和任意性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤志斌		2	0	0.0	0.0