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摘要:
数学教师的教学任务为引导学生展开学习研究,缩短学生对数学知识掌握的过程.反思性学习能力培养是实现教学目标任务的重要手段.本文分析了高中数学教学培养学生反思性学习能力的重要性,并提出了几点反思性学习能力培养的对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中数学教学反思性学习能力培养探究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中数学教学 反思性学习 培养策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
反思性学习
培养策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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