浅谈初中数学概念教学的精细化

• 作者: 马园园
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 精细化 数学语言 相似概念 错误辨析
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

进行数学概念教学时,引导学生通过数学语言的翻译、相似概念的区别和联系、错误辨析等方式将概念精细化,抓住概念的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马园园		2	0	0.0	0.0