作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是最好的老师。的确,在小学阶段,培养学生学习兴趣尤为重要。学校由于各个方面环境的制约,导致学生个别差异大,学生的学习基础参差不齐。而兴趣是学生积极认识事物或关心活动的心理倾向,是学生的内在动力,学生对所学的知识有无兴趣,决定他对学习的执着追求以及喜厌之感。一个人如果对某种事物发生了兴趣,他就可以持久地集中注意力,保持清晰的感知,激发丰富的想象和积极的思维,产生愉悦的情绪体验,并能在从事与他有关的活动中,用意志去克服困难而不感到疲倦。
推荐文章
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
小学生
数学兴趣
生活情景
浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
课程特点
教育理念
高效课堂
多媒体
家庭教育
浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
小学数学
学习兴趣
培养
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学学习兴趣的培养
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 数学 学习 兴趣
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈广泽 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
学习
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导