创新教学模式，提升高中数学教学水平

• 作者: 刘思
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 高中数学教育 教学模式 学生兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

近些年来，我国高中数学课程教学水平得到了极大的提高，取得了很好的成绩，但是也存在一些列的问题，例如学生学习兴趣低、教学模式落后等等。这些问题的存在在一定程度上阻碍了高中数学课程教学质量的进一步提升，因此，相关教育工作者应当给予一定的重视，本文系统地阐述了高中数学课程教学模式的创新途径，旨在进一步提高高中数学课程的教学质量，为学生升入大学作好铺垫。