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摘要:
新课程提倡学生是课堂教学的主体,教学是为了让每一个学生都有所发展。但是不论在怎样的班级中,学生的素质都是有所差别的。如果教师在课堂教学中采用一刀切的教学方法,显然无法满足所有学生的需求。因而在初中英语教学中,教师务必采用分层教学法,针对不同层次的学生制定不同的教学方法。针对初中英语教学,本文就分层教学法如何在课堂教学中应用进行分析与探讨。
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分层教学法在初中英语教学中的应用
分层教学法
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文献信息
篇名 分层教学法在初中英语教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中英语 分层教学 应用
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
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初中英语
分层教学
应用
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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