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摘要:
数学复习课作为数学这门课程学习的重要环节,通常情况下是通过老师讲解总结知识点,精讲数学例题这种方式进行的。这种复习课教学模式很难调动学生主动学习、主动思考的积极性,激发学生的学习兴趣。因此,数学复习课的教学模式需要通过改变来适应当前的教学需求。
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文献信息
篇名 提高小学数学课的复习效率
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 复习效率 提高方法
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 62-62,66
页数 2页 分类号
字数 3381字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘素华 内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗牛家营子中心学校牛营子小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
复习效率
提高方法
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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