谈写作中对学生的文学性培养

• 作者: 刘启慧
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 作文 创作 文学性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是能反映学生意识的特殊教学形式，是学生语文素质的综合体现。面对现今学生作文想像的贫乏、语言的枯燥，必须加强文学性教育，对学生进行文学熏陶，提高作文的文学性和可读性。阅读是知识的读取，写作是知识的输出，二者的结合，就是语文能力的提高；文学性是语文能力的重要组成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘启慧		11	1	1.0	1.0