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摘要:
知识经济是计划经济体系未来的转型结果,在这种时代背景下,高校辅导员与学生之间必定会有多个方面的隔阂,如文化、认知、情感等。导致隔阂问题的出现既有辅导员个人知识更新速度慢和偏好问题,也有师生之间价值观取向差异的因素。从知识经济时代背景下出发,阐述该时代背景下高校辅导员与学生之间的人际隔阂问题,同时根据隔阂问题的特点提出相应的优化措施。
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篇名 知识经济时代下高校辅导员与学生人际隔阂问题分析
来源期刊 农村经济与科技 学科 教育
关键词 知识经济 高校辅导员 学生人际隔阂问题
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151,155
页数 2页 分类号 G641
字数 1424字 语种 中文
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1 杨阳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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知识经济
高校辅导员
学生人际隔阂问题
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
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