基于学生视角优化工业工程专业实践教学

• 作者: 杨琴 王语诗 陈泞
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 工业工程 实践教学 学生视角 生产系统 综合实验室
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 228-231,251
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4447字
• 语种: 中文

摘要

工业工程专业在教学过程中要涉及大量的实验、课程设计和实习环节,但在实际教学过程中,依然存在包括重视理论学习,轻视专业实践教学,以及实践教学各环节衔接不紧密等在内的现状.针对以上问题,首先选取实践教学的行为主体——“学生”为研究对象,对工业工程专业的实践教学进行了调查研究.接着,结合调研结果,分析存在的问题和不足,提出了构建生产管理综合实验室,模拟现代制造全过程的方案,从而使课堂理论教学、案例教学与实践教学能够有机结合.最后,通过对改善后的一整套生产流程的评估,完善并规范了工业工程实践环节.与此同时,论文在探索如何既强化工业工程基础理论、基本方法教学,又能突出培养学生进行规划、分析解决工业工程实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泞	四川师范大学商学院	12	63	6.0	7.0
2	杨琴	四川师范大学商学院	46	257	9.0	12.0
3	王语诗	四川师范大学商学院	3	13	3.0	3.0