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词汇学习并不是一劳永逸的,不经常练习就会忘记.只有不停地使用词汇,让新单词随时随地在生活中,学习中得以运用,才能让学生在运用单词的同时,提高了识记单词的效果.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语词汇教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中英语 词汇教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 科教园林
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 2263字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇教学
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